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语文八大修辞手法有:
1、比喻:用跟A事物存在某种相似之处的B事物来说明A事物的某些特点,显得生动形象或者通俗易懂。
2、拟人:把物当作人来写,赋予它们人的动作、语言、神态、思想等。
3、排比:连用三个或三个以上结构相同或相近的短语或句子,来加强语势或深化语意。
4、夸张:为了达到表达效果。对事物的形象、特点、作用等进行过分夸大或缩小,起到一个突出作用。
5、反问:反过来对提问的人发问,使表达的语气比陈述句更强烈。
6、设问:也就是用自问自答的形式,来吸引读者的阅读兴趣。
7、对比:就是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起,用比较的方法加以描述或说明,给人们以深刻的印象和启示。
8、对偶:用字数相等、结构相似的两个句子或短语来表达意义相近、相关或相反的一种修辞方法。
一、比喻修辞
1、定义
比喻就是“打比方”,即利用不同事物之间的某些相似之处,用一个事物比方另一个事物。
2、表达效果
对事物进行描绘渲染,使事物生动具,,给人深刻印象,道理浅显。
3、三个要素
①本体:即被比方的事物。
②喻体:即用来做比方的事物。
③比喻词:用来表示比喻关系的词。
4、常见的比喻词
像、好像、若、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成等。
5、例句
(1)云彩好似一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中。(把云彩比作羽毛,本体是云彩,喻体是羽毛,比喻词是好似
(2)露似珍珠月似弓(把露比做珍珠,月比做弓。本体是露和月,喻体是珍珠和弓)
二、拟人修辞
1、定义
拟人就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
2、表达效果
赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。
3、例句
(1)波浪跳着欢快的舞,冲向高空去迎接那雷声。(波浪不会跳舞,把波浪拟人化)
(2)青蛙唱着恋歌,嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。(青蛙不会唱歌,把青蛙拟人化)
三、排比修辞
1、定义
由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来,借以增强表达效果。2、表达效果
(1)用排比来说理,可收到条理分明的效果;
(2)用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢;
(3)用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动;
总之,排比的行文有节奏感,琅琅上口,有极强的说服力,能增强文章的表达效果和气势,深化中心。
3、例句
(1)山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
(2)一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。
读出来可以明显感觉到气势的变化
四、夸张修辞
1、定义
夸张是对事物的性质,特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。
一定要注意:对某一个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是豪无边际没有原则无限的,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。
2、表达效果
鲜明地表达作者对事物的情感和态度,突出事物的本质特征,烘托气氛,增强感染力,增强语言生动性。
3、分类
(1)扩大夸张:对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
(2)缩小夸张:对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。
(3)超前夸张:把后出现的说成先出现,把先出现的说成后出现。
4、例句
石油工人吼一吼,地球也要抖三抖。(扩大夸张)
这巴掌大的地方,怎么能踢球呢?(缩小夸张)
她还没有端酒杯,就醉了(超前夸张)
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我是司凯号的签约作者“喧丹小姐姐”
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