周年“志庆”中的“志”是哪个字？

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有一个“言”字旁的，是“志”的繁体字。

备注：没有简体“讠”的“志”字，在书写过程中，要么不带言字旁，要么用繁体“言”为偏旁部首。

志，本义为志向，心之所向。志，也是一个姓氏。

《说文解字》曰：志，意也。从心。之声，职吏切

基本字义

1、意向：～愿。～气。～趣（志向和兴趣）。～士（有坚决意志和高尚节操的人）。～学。

2、记，记在心里：～喜。～哀。永～不忘。

3、记号：标～。

4、记载的文字：杂～。～怪（记载怪异的事）。

5、称轻重，量长短、多少：～子。用碗～～。

6、姓。

详细字义

〈名〉

1、战国文字。形声。从心之声。志者，心之所之也。意为心愿所往。本义：志气，意愿：心之所向，未表露出来的长远而大的打算。

2、同本义

志：意也。——东汉·许慎《说文》

为礼，以制好恶喜怒哀乐六志。——《注》

志：德义之府也。——《国语·晋语》

夫志、气之帅也。——《孟子》

在心为志。——《毛诗序》

思虑为志。——《春秋·说题辞》

志者，臧也。——《荀子·解蔽》

志者，欲之使也。——《鬼谷子·阴府》

诗言志，歌永言。——《书·舜典》

父在观其志。——《论语·学而》

燕雀安知鸿鹄之志哉！——《史记·陈涉世家》

小子安知壮士志哉！——《后汉书·班超传》

又曰“士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也”。——宋· 司马光《训俭示康》

身将老寂寞，志欲死闲暇。——唐· 韩愈《县斋有怀》

退不忘君，有楚尹毁家之志。——明钱谦益《袁可立授奉直大夫制》

3、又如：志志诚诚（真心实意）；志局（意志和器量）；志干（意志坚强）；志意（意志）；志坚如钢；有志者事竟成；志分（志向与才分）；志虑（志向思虑）；志抱（志向和抱负）；志尚（志向;理想）；志况（志趣）；志好（志趣好尚）；志略（志气谋略）；志局（志气器量）；志介（志气和节操）；志高气扬（志气高昂而自得）。

4、记事的文章。如：风土志；志乘（志书）

志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。接记物、事来表达作者的感情。撷取日常琐事，通过细节描写，来抒情言志。

5、心情

志不可满，乐不可极。——《礼记·曲礼上》

6、又如：志情（心情）；志意（志愿、思想、精神）；志识（思想意识、见解）；志度（气度）；志思（情志、怀抱）。

7、神志

罔兮不乐，怅然失志。——《神女赋》

8、通“帜”。旗帜

卫宫设兵张旗志。——《史记·叔孙通传》

沛公以周昌为职志。——《史记·张丞相传》。索隐：“志，旗帜也。”

不用麾志，举矛为行伍。——《华阳国志》

9、皮肤上生的班痕。后作“痣”

约左目重瞳子，腰有紫志。——《梁书》

〈动〉

1、有志；立志；专心

吾十有五而志于学。——《论语·为政》

2、又如：志于学（专心求学）；志道（有志于道）；志古（笃信古道）

3、记着

疆志而用命。——《国语·晋语七》

一经目辄志于心。——《新唐书·褚亮传》

博闻彊志。（知识广博，记诵的事多。闻，学识。彊，同“强”。志，记。）——《史记·屈原贾生列传》

4、又如：永志不忘

5、向慕

老生惜岁月，烈士志功名。——陆游《感秋》

6、记载、记录

《齐谐》者，志怪者也。——《庄子·逍遥游》。释文：“志，记也。”

掌天星，以志星辰日月之变动。——《周礼·春官·保章氏》

就是张华的《博物志》，也不过志其一二。——《醒世恒言》

特书以志吾愧——明王时敏《题自画关使君袁环中（袁可立子）》

7、又如：志书（记事的书）；志乘（记载历史的书）；杂志

8、叙述

汝将行，盍志而子美德乎?——《荀子·尧问》

〈名〉

1、标记，记号

襄阳土俗，邻居种桑树于界上为志。——《南齐书·韩孙伯传》

寻向所志。——《桃花源记》

处处志之。——《桃花源记》

2、又如：志桩（刻有尺度的木桩）

3、记事的文章或书籍。如：墓志；地方志；志表（墓表）；志铭（墓志名）

在这一段里，你可以先让读者了解“志庆”这个词汇的含义，例如它在现代汉语中是一个哪个意思的词汇。你可以从汉语的角度出发，为读者分析“志庆”的组成，比如“志”和“庆”分别代表什么，它们在一起使用时又有何含义。还可以探讨这个词汇在日常生活中的用法，它可能指代的人、事件或情境。最终你应该让读者有一个明确的印象，了解“志庆”这个词的基本含义。

探讨“志庆”在文化和传统中的地位

在这一段里，你可以从文化和传统的角度分析“志庆”的地位。例如，你可以介绍一下在中国文化中，人们如何理解“志”和“庆”，并且把“志庆”理解为一种什么样的价值观。你可以通过具体的例子或故事来阐述它在传统文化中的体现，这可以为读者提供对“志庆”更深层的了解。最终你需要让读者明白“志庆”在文化传统中所代表的价值和含义。

探讨“志庆”在现代人生中的意义

在这一段中，你可以讨论“志庆”在现代人生中的意义。这可以包括它对人们的生活、工作、关系和思想的影响。例如，你可以探讨“志庆”如何帮助人们追求成功和幸福，如何在处理人际关系中发挥作用，以及如何塑造人们形成正确的价值观。还可以考虑“志庆”对社会发展和文化传承的作用，以及它如何被个人和组织所应用。最终你应该给读者留下一个思考的空间，鼓励他们思考在当下的生活中如何实践“志庆”的价值。

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