科普说明文的特点三要素

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科普说明文的特点三要素：内容的科学性、说明的条理性、语言的准确性。

1、内容的科学性：如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。

2、说明的条理性：按时间顺序写和记叙文相似；按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向；按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。

3、语言的准确性：表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。语言简明，说明严密。

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。对客观事物作出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。

说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，严谨性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

基本特点

在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物，阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。

现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现，并更多地融入到我们生活。

两者的区别在创作目的、内容形式、阅读对象。

1、创作目的：科普作品的创作目的通常是为了向公众普及科学知识，提高公众的科学素养，并推广科学精神和科学方法。常常是一种文学形式，通过故事、诗歌、漫画等形式来传达科学知识。相比之下，科普文章则更注重信息的准确性和科学性。

2、内容形式：科普作品的形式多样，是小说、诗歌、戏剧，也是科学报告或科学杂志文章。以生动有趣的方式传达科学知识，有时还会包含科学家的生平和科学家的故事等内容。科普文章则更注重事实和数据，通常更像是科学论文的简化和通俗化版本，目的是为了传达准确的科学信息。

3、阅读对象：科普作品的阅读对象是普通公众，包括那些对科学没有特别兴趣的人。科普文章的阅读对象则更偏向于对科学感兴趣或对某一科学领域有深入研究的人。

科普文的文体特征如下：

1、说明性：科普文的写作目的在于介绍科学知识，是科普文，就要在文中介绍科学知识；

2、单一性：一篇科普文，一般只说明一个科学现象，介绍一种科学知识；

3、通俗性：科普文介绍的知识大部分是普及性的，所以一般要求用通俗有趣的浯言，深入浅出地进行说明。

科普文章又称大众科学或者普及科学，是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。科学普及是一和社会教育。

从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上，也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。

科普文的作用：科普文是指通过文章作品，揭示事物的客观规律，探求客观真理，科学客观的向大众普及科学知识，起到启蒙思想的职责。

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